Digitale Superkräfte für Linz: RLB OÖ, vierte Kulturtechnik, TalentsLounge
Initiative

Digitale Superkräfte für Linz

Wie die RLB OÖ die vierte Kulturtechnik an Schulen fördert

Linz. Wer heute ein Klassenzimmer der Sekundarstufe 1 in Linz betritt, erlebt eine stille Revolution. Wo früher nur Vokabeln gepaukt wurden, entstehen heute digitale Welten. Es geht um mehr als nur Informatikunterricht; es geht um die Vermittlung der vierten Grundkompetenz. Neben Lesen, Schreiben und Rechnen hat sich das digitale Verständnis längst als überlebenswichtige Fähigkeit für ein selbstbestimmtes Leben etabliert.

Klassenzimmer Präsentation
Vierte Kulturtechnik
RLB OÖ x DaVinciLab
TalentsLounge
Digitale Kompetenz

Digitale Kompetenz als „Superkraft“ gegen den Fachkräftemangel

In Kooperation mit dem DaVinciLab und der TalentsLounge unterstützt die Raiffeisenlandesbank Oberösterreich (RLB OÖ) aktuell 20 Schulklassen mit insgesamt 500 Schüler:innen in Linz. Das Ziel der Raiffeisenlandesbank Oberösterreich TalentsLounge Challenge ist klar definiert: Den Jugendlichen soll klargemacht werden, dass Coding keine abstrakte Spielerei ist, sondern eine „Superkraft“, mit der sie die Welt von morgen aktiv gestalten können.

Dabei geht es um die Verbindung von spielerischer Kreativität und wirtschaftlicher Relevanz. In einer Region, die händeringend nach technischem Nachwuchs sucht, ist diese Initiative die direkte Antwort auf den Fachkräftemangel.

Role Models

Role Models zum Anfassen: Vom Klassenzimmer in den Vorstand

Ein besonderes Highlight der Initiative ist der Besuch von Sigrid Burkowski, Vorständin der RLB OÖ, in der TNMS 3 in Linz. Sie versteht ihre Rolle nicht nur als Top-Managerin, sondern auch als Förderin von Talenten im Sinne des genossenschaftlichen Gedankens.

Sigrid Burkowski
„Mit der Unterstützung der TalentsLounge fördern wir als Raiffeisenlandesbank OÖ gezielt digitale Kompetenzen bei jungen Menschen. Ganz im Sinne unseres Leitgedankens ‚WIR macht’s möglich‘ möchten wir dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler die Chancen der Digitalisierung bestmöglich nutzen und ihre Talente entfalten können“

betont

Sigrid Burkowski
Vorständin der RLB OÖ
Real Talk mit Lehrlingen

Real Talk: Wenn Lehrlinge zu Idolen werden

Dass dieser Weg keine Theorie bleibt, beweist die Erfolgsgeschichte von Susanne. Das RLB OÖ-Lehrmädchen nahm am Lehrlingshackathon teil und qualifizierte sich gemeinsam mit einer Ausbildungskollegin mit der App “Talent Map” für das Bundesfinale. Susanne verkörpert genau das, was die Partnerschaft erreichen will: Den Mut, KI und technische Kompetenzen bereits in der Ausbildung produktiv einzusetzen.

René Angermair, Leiter der Lehrlingsausbildung in der RLB OÖ, unterstreicht diesen Ansatz:

„In unserer Ausbildung geht es längst nicht mehr nur um Fachwissen, sondern um die Förderung der vielfältigen Stärken der Jugendlichen. Wir wollen, dass unsere Lehrlinge ihre eigenen Talente entdecken und die Neugier entwickeln, Zukunftskompetenzen wie KI aktiv mitzugestalten. Susanne ist das beste Beispiel dafür, was möglich ist, wenn man jungen Menschen etwas zutraut und ihnen den Freiraum für Innovation gibt.“
René Angermair
Leiter der Lehrlingsausbildung, RLB OÖ

Beim stattgefundenen Termin tauschen sich die Schüler:innen auf Augenhöhe mit den RLB OÖ-Lehrlingen über Ausbildung und Digitalisierung aus. „Es ist cool zu sehen, dass man bei einer Bank nicht nur im Anzug hinter dem Schalter sitzt, sondern echt an Apps bastelt“, zeigt sich ein 13-jähriger Schüler beeindruckt.

Brücke zwischen Schule und Wirtschaft

Die Brücke zwischen Schule und Wirtschaft

Hinter dem Erfolg steht ein starkes Netzwerk. Die Plattform TalentsLounge, ausgezeichnet mit dem Gütesiegel für Lern-Apps, erreicht in diesem Schuljahr knapp 12.000 Schüler:innen in ganz Österreich.

Anna Gawin, Geschäftsführerin des DaVinciLab, sieht in der Zusammenarbeit den entscheidenden Hebel:

Anna Gawin
„Wir wollen die Brücke zwischen Schule und Wirtschaft schlagen. Erst wenn das ‚Warum‘ für die Schüler:innen spürbar wird – wenn sie sehen, dass ihre Coding-Projekte in der echten Arbeitswelt einen Wert haben – entsteht echte Selbstwirksamkeit. Solche Partnerschaften mit der RLB OÖ sind essenziell, um Bildung praxisnah und zukunftsorientiert zu gestalten.“
Anna Gawin
Geschäftsführerin, DaVinciLab
Lehrer als Coaches

Lehrer als Coaches für die Welt von morgen

Während der „Show & Tell“-Phase präsentieren die Kinder stolz ihre Projekte. Es herrscht kein Prüfungsdruck, sondern Freude am Schaffen. Auch Clemens Grill, Lehrkraft an der TNMS3 Mittelschule Linz, zieht eine positive Bilanz über den neuartigen Unterricht

„Die TalentsLounge ermöglicht es mir, eher als Coach denn als klassischer Lehrer zu agieren. So kann jede Lehrkraft einen praxisorientierten Coding-Unterricht leiten. Die Schüler:innen lernen, dass die Logik hinter ihrem Spiel genau die Sprache ist, mit der sie später die digitale Wirtschaft mitgestalten werden.“
Clemens Grill
Lehrkraft, TNMS3 Mittelschule Linz

Ein starkes Fundament für die Region

Für die Raiffeisenlandesbank Oberösterreich ist dieses Engagement Teil ihres genossenschaftlichen Selbstverständnisses. Mit Projekten wie der „Raiffeisenlandesbank OÖ TalentsLounge Challenge“ übernimmt die Bank gesellschaftliche Verantwortung, indem sie direkt in die Zukunftsfähigkeit der oberösterreichischen Jugend investiert. Es ist der Beweis, dass die Digitalisierung im Bildungssystem dann gelingt, wenn Wirtschaft und Pädagogik Hand in Hand gehen, um Talente frühzeitig zu fördern und in der Region zu verwurzeln.

Fotogalerie: alle Motive (8 Bilder)

Klassenname ändern

AHS · Präfix 1–8. Beispiel: 3 und a → 3a.

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AHS · Präfix 1–8. Beispiel: 3 und a → 3a.

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