Copilot Challenge 2026: Manipulation erkennen
Die Awards zur Copilot Challenge Austria 2026 im Bundesministerium für Bildung
Deepfakes, Bot-Schwärme, Empörungsreflex: Im Mai 2026 haben mehr als 200 Klassen an 61 Schulen untersucht, wie Manipulation in Medien funktioniert - psychologisch, technisch und rechtlich. Am 8. Juni wurden die besten Schulen im Bundesministerium für Bildung ausgezeichnet, gemeinsam veranstaltet von DaVinciLab, fit4internet und Microsoft Österreich.
Ein Video, in dem jemand etwas sagt, das er nie gesagt hat. Ein Konto, hinter dem kein Mensch steckt. Eine Empörungswelle, die jemand bestellt hat. Bei der Copilot Challenge Austria 2026 ging es nicht darum, ob eine KI die richtige Antwort gibt - sondern darum, wie Manipulation in Medien gemacht wird und woran man sie erkennt. Einen Monat lang, im Mai 2026, in Klassen der Sekundarstufe II in ganz Österreich. Ausgezeichnet wurde am 8. Juni 2026 im Wellensteinsaal des Bundesministeriums für Bildung.
- 5.700: Schüler:innen in einem Monat
- 61: Schulen in allen neun Bundesländern
- 135: Lehrkräfte
Drei Blickwinkel auf dieselbe Sache
Manipulation lässt sich nicht aus einer Richtung allein verstehen. Der Kurs nimmt deshalb dreimal Anlauf - und jedes Mal fragt er anders.
Was macht das mit uns?
Bestätigungsfehler, Empörungsreflex, Gruppendruck und die Spirale des Schweigens - erklärt an Szenen, welche die Klasse vorher selbst gespielt hat.
Wie ist das gebaut?
Wie Fake-Accounts, Bot-Schwärme, KI-Bilder und Voice-Clones entstehen - und woran man die Mache erkennt. Ohne IT-Jargon.
Was sagt das Recht?
Üble Nachrede, Verleumdung, Cybermobbing, Verhetzung - dazu Digital Services Act und AI Act. Sachlich aufgebaut, nicht moralisch.
Angefangen hat es mit einem Selbstversuch: In der fiktiven Spielwelt „Talents City“ wenden die Jugendlichen sechs Manipulations-Muster selbst an und sehen, was das mit den Figuren macht. Danach erst kommt die Analyse. Am Ende steht das Newsroom Lab, in dem ein Dossier mit fünf Behauptungen Abschnitt für Abschnitt geprüft wird - samt ehrlicher Selbsteinschätzung, wie sicher man sich dabei war.
- Zielgruppe: Schulen der Sekundarstufe II in ganz Österreich, Berufsschulen ausdrücklich eingeschlossen
- Lernphase: Mai 2026, ein bis zwei Unterrichtseinheiten - fertige Materialien, keine Vorkenntnisse nötig
- Gesammelt wurden Medien-T!Coins - für Lektionen, Quizzes, Serious Games und eingereichte Projekte
- Gewertet wurden Schulen, nicht einzelne Lernende: Je mehr mitmachen, desto stärker die Schule
- Zum Abschluss ein eigenes Plakat oder ein Kurzvideo - dazu ein DigComp-Nachweis für alle
- Die Teilnahme war kostenlos
Neben der Bundeswertung gab es eine Wertung je Bundesland und eine eigene für die engagiertesten Lehrkräfte Österreichs: Auf dem Podest standen dort Lehrkräfte der BHAK für Führung und Sicherheit, der HLW Mistelbach und der BHAK/BHAS Gänserndorf - mit 3.546, 2.873 und 1.903 Medien-T!Coins, die ihre Gruppen zusammen gesammelt haben.
Preise, die in der Schule bleiben
Ausgezeichnet wurden Schulen, und so waren auch die Preise geschnitten: Sie bleiben dort, wo weiter damit gearbeitet wird. Die BHAK BHAS Wien 10 bekam ein Podcast-Set samt Streaming-Ausrüstung, die HLA Baden einen Basketballkorb, der inzwischen im Schulhof hängt. Dazu kamen für jede ausgezeichnete Schule Urkunden und die Plaketten „Explorer School“ und „Creator School“.
Darüber wurde berichtet
- Theresianische Militärakademie: Copilot Talents Challenge 2026 (https://www.milak.at/schule/aktuelles/detail/copilot-talents-challenge-2026)
- HLA Baden: 3. Platz bei der bundesweiten Copilot-Challenge (https://www.hlabaden.at/3-platz-bei-der-bundesweiten-copilot-challenge/)
- Sportgymnasium Maria Enzersdorf: Erfolg bei CoPilot-Challenge Austria (https://www.sportgymnasium.at/unterricht/copilot-challenge/)
- MeinBezirk.at: Mit KI auf das Podest: HLW/FW Mistelbach bei Copilot-Challenge erfolgreich (https://www.meinbezirk.at/mistelbach/c-regionauten-community/hlwfw-mistelbach-bei-copilot-challenge-erfolgreich_a8782314)
- HLW/FW Mistelbach: Erfolg bei der KI-Challenge (https://www.hlwmistelbach.ac.at/?view=article&id=354:hlw-mistelbach-ki-copilot-challenge&catid=9)
- Linzer Technikum: Mit KI in die Zukunft - erfolgreiche Teilnahme an der Co-Pilot-Challenge (https://www.litec.ac.at/detail-news/news/mit-ki-in-die-zukunft-erfolgreiche-teilnahme-an-der-co-pilot-challenge/)
Wie es weitergeht
Das Thema läuft weiter: In der Deepfake-Ranger-Challenge 2026/27 untersuchen Schulklassen (School Edition) und Lehrbetriebe (Apprentice Edition) genau diese Frage - wie erkennt man Gefälschtes? Beide laufen gerade, Einstieg jederzeit. Und ab dem Schuljahr 2026/27 stehen geprüfte Lernanwendungen über den Marktplatz Lern-Apps allen Schulen Österreichs zur Verfügung.
