Kursübersicht
Kursangebote für Sekundarstufe I und II — Coding, Digitale Grundbildung, Berufsorientierung, KI- und Finanzbildung. Zwei Beispiel-Kurse direkt einsehbar.
KI-Medienbildung
Fake News, Deepfakes und KI-Manipulation durchschauen — Schüler:innen entlarven manipulierte Inhalte und lernen Quellenprüfung. Für Sek I (8.) und Sek II.
KI-Grundlagen (Sek2)
Wie funktioniert KI? Oberstufenschüler:innen trainieren Modelle, experimentieren mit Reinforcement Learning und enttarnen Bias — mit EU-AI-Act-Bezug.
KI-Grundlagen (Sek1)
KI verstehen durch Experimentieren statt Erklären — Schüler:innen werden zu KI-Detektiv:innen und trainieren Robi den Roboter. Spielerisch, ab 5. Klasse
Digitale Superkräfte Oberösterreich
Raiffeisenlandesbank OÖ, DaVinciLab & TalentsLounge: In Linz lernen 500 Schüler:innen Coding und digitale Kompetenz – die „vierte Kulturtechnik“ an der Schule, praxisnah in Oberösterreich.
Kurspaket – Finanzbildung
Fördern Sie Finanzbildung und digitale Kompetenzen praxisnah! Nutzen Sie das lehrplankonforme TalentsLounge-Kurspaket für Ihren Unterricht in der Sek I & II.
Marktplatz Lernapps
Direkt über Marktplatz Lernapps buchbar! Das komplette Kurspaket für Digitale Grundbildung & Coding in der Sek I. 4 fertige Kurse inkl. Scratch-Integration.
Kurspaket – Digitale Grundbildung & Coding
Das TalentsLounge-Kurspaket ist das ideale Einstiegspaket, um digitale Kompetenzen im Unterricht einfach und wirkungsvoll zu fördern.
Berufe entdecken und den Traumjob finden
Entdecke in der TalentsLounge spannende Lehrberufe, vorgestellt von Lehrlingen selbst mit authentischen Einblicken. Berufsorientierung in der Sek I.
Scratch-Editor nahtlos in Talentslounge integriert.
Talentslounge: Scratch-Editor Der Scratch-Editor wurde nahtlos in Talentslounge integriert. Ab dem Schuljahr 2025/26 wurde der Scratch-Editor direkt in Talentslounge integriert. Keine externen Registrierungen, keine doppelten Accounts, keine Passwörter und kein Zeitverlust für die Registrierung der Schüler:innen – alles ist übersichtlich an einem Ort. Jetzt starten Alles an einem Ort, für alle Für Schüler:innen: Kein Plattformwechsel, […]
